《学校里的叙事治疗》由中国轻工业出版社，作者温斯雷德，主要向小学校园中的心理教师（咨询师）介绍如何运用叙事疗法的思想做学校心理工作。

　　《学校里的叙事治疗》共计五章，其中包含对叙事思想的基本理论、针对不同情况的个体问题的处理办法、团体工作办法等内容，并引用大量实例说明叙事治疗如何应用于学校的咨询工作。

　　该书主要内容如下：

　　第一章，透过一位学校咨询师与学生的互动说明咨询工作如何进行，它尝试提供对叙事治疗的基本架构的指引，以及在叙事访谈过程中可以涵盖的问　句。

　　第二章，提供叙事治疗的步骤与架构。

　　第三章，我们选择了几个常见于校园的给学生贴上标签的论述。

　　第四章，主要讨论如何与在校园中面对问题的学生进行咨询工作。

　　第五章。将焦点扩大至班级和社群，重点阐述与重要他人、团体、班级、社区甚至是整个学校的工作方式。

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　　作者简介·温斯雷德

　　温斯雷德，美国加州大学San Bernardino 分校咨询教育学系的教授，擅长为教学、学校咨询以及婚姻家庭治疗，多部著作，曾于新西兰、澳洲、美国、欧洲、中东、加拿大多次举办运用叙事精神进行法庭调解的训练课程。